Die VUC Syd Haderslev ist ein hochmodernes, staatlich gefördertes Bildungszentrum, welches verschiedene Bildungsgänge für volljährige Jugendliche und Erwachsene anbietet.
Das Gebäude ist vollständig offen und gläsern. Es sind keine geschlossenen oder nicht einsehbaren Räume vorhanden. Dieses innovative Bildungszentrum stellt die herkömmliche Vorstellung von einer Schule, die auf der Grundlage fester Klassenzimmer aufgebaut ist, in Frage zugunsten einer dynamischen Bildungsumgebung. Die Klassen bleiben nie länger als 30 Minuten am selben Platz, sondern wechseln regelmäßig den Lernort. Das Bildungszentrum ist davon überzeugt, dass durch die regelmäßige Bewegung die Kreativität und Leistungsfähigkeit gesteigert wird.
The VUC Syd Haderslev is a highly modern, statefunded educational centre that offers various courses for youths of full age and adults. The building is completely open and glazed. It has no closed rooms, or rooms that one cannot look into from outside. This innovative educational centre challenges the conventional idea of the school with its fixed classroom system, favouring instead
a dynamic learning environment. The classes never remain in the same place for more than 30 minutes, changing the place of learning regularly. The educational centre is convinced that this regular movement increases creativity and performance.
Diese besondere Phase im Leben der erwachsenen Schüler, die sich nach einer meist schwierigen Schulkarriere entscheiden einen Schulabschluss zu machen, visualisiert Tatjana Schülke in ihrer Installation The Red Rope. Ein dickes, rotes Seil wirkt wie mit großen Stichen in die Wand genäht, in einer kreisförmigen Bewegung verschwindet es in der Wand, um etwas später wieder sichtbar zu werden. An einigen Stellen ist das Seil mit mehr oder weniger festen Knoten versehen. Es durchzieht auf der großen Wand mehrere Arbeitsräume und bildet einen ovalen Kreis. Die Künstlerin nimmt dabei Bezug auf Redewendungen, die in unterschiedlichen Sprachen und Kulturen lebendig sind: „Den Faden nicht verlieren“, „die inneren Knoten lösen“ oder „wie ein roter Faden zieht es sich durch sein Leben“. Formal nimmt sie Bezug auf den Ort am Wasser. The Red Rope erinnert an Schiffstaue, die eng mit dem Standort des Gebäudes am Wasser und mit der Geschichte der Stadt verknüpft sind.
This special phase in the lives of adult students who have decided – mostly following a difficult time in school – to gain their school-leaving qualifications is visualized by Tatjana Schülke in her installation The Red Rope. A thick red rope looks as if it has been sewn into the wall in large stitches, disappearing into the wall in circular movements to become visible again a little later. In some places, the rope has knots that are more or less tight. On the large wall, it passes through several work rooms forming an oval. Here, the artist is referring to sayings that exist in different languages and cultures, for example, “not losing the thread”, “cutting the Gordian knot” or “the golden thread running through”. Formally, she picks up on the location’s relationship to the water. The Red Rope reminds us of the rope used on ships, which is closely linked to the location of the building next to the water as well as the history of the town.